家庭崇拜指引 (余东海牧师) 二零一五年二月一日

现实生活与体验:不要含怒到日落

Tim答应妈妈允许他在电脑上看完一段教材,然后继续完成后天的科学作业。可是,Tim看完指定的材料,没有节制自己,私下就点击了自己喜欢的动画片观看。正看得入神,给妈妈发现了,妈妈对Tim说:「 Tim,教材看完了吗?」Tim勉强地回答:「 看过了。」妈妈再说:「 看完了,为何不先马上把科学作业做完呢」Tim不耐烦地说:「 知道了,看完这个动画再说。」妈妈语气稍稍加重:「 Tim,是你先答应看完教材就做作业,还有,你擅自看动画片也没有先跟我说。」Tim不加思索:「 别喽嗦嘛,我有分数,别的同学就能随意看。」妈妈忍耐着「 Tim,你全神贯注在看你的动画,也不注意自己说了些什么了?」Tim没有把妈妈的话听进去,双眼继续着迷看着这一集的动画结束,Tim毫不犹豫地准备点下一集,说:「妈妈,让我多看一集吧。」妈妈坚决不让…

最後Tim知道理亏的情况下,心不甘情不愿地关了电脑,一肚子气把自己躲在房间,连作业也没心情去管,就这样,闷著气打瞌睡。

爸爸下班回来,妈妈就把刚才发生的事告诉了爸爸。吃晚饭的时候,Tim仍然生气,甚至藉口说没胃口,不消一会儿回到房间去。爸爸妈妈就在饭桌上为Tim祷告。

突然,Tim在房间惊叫起来,爸爸妈妈赶紧跑到Tim的房间看个究竟,爸爸妈妈异口同声:「什么事?」Tim惊恐地说:「房子里窜进来了一只蝙蝠。」说时迟那时快,真的有一只蝙蝠在房间中窜来窜去,妈妈也惊慌地躲在爸爸后面。奈何爸爸的反应异乎寻常地平淡,说:「嘿!蛮不错,蝙蝠小侠,今天晚上就留在我们家里一起住吧!」Tim莫名其妙并大声嚷着:「爸爸!别开玩笑!怎么可以让这家伙在房子里飞来飞去。妈!你看,它又飞到你们的房间了」妈妈想从Tim的房间出去看,很快尖叫又退回来:「又飞回来了。」Tim害怕地说:「爸爸,该想办法把它赶走呀!」爸爸又是一副若无其事的态度说:「就让它留一个晚上吧!」Tim马上快哭出来说:「我不要!」

爸爸看见Tim的反应,就说:「先把客房的门打开,里面更要把窗户和纱窗打开。」Tim胆怯地说:「然后呢?」爸爸说:「把一小盘水放在客房的窗台,蝙蝠不在那个房间,就把那个房间的门关上,一旦蝙蝠飞进客房,我们就把它困在客房里,希望那一盘水吸引它飞到外面去。」折腾了一番,Tim把握住蝙蝠飞到客房里的机会,赶紧把客房的门关上。

妈妈说:「现在怎么办?」Tim更不解地问:「爸爸,你为何容许蝙蝠留在家里过夜?」爸爸说:「如果有恶霸闯进家里,我们会千方百计地赶它出去,怎会容许他跟自己同住,是吗?」Tim抓著头说:「可是,刚才你却说要蝙蝠留下来呀」爸爸安详地说:「Tim,在日常生活,我们的“坏情绪” 常常就是那个恼人的恶霸,它喜欢缠著你,在你身边乱窜,毫不客气地夺走你的安详,抢走了你的快乐。」Tim略有所悟地点头,爸爸继续说:「如果你的坏情绪也会开口说话,就好像客房里面的蝙蝠,它也开口对你要求要与你共度一晚,我们要竭尽所能反对才是。」妈妈也在聆听。爸爸再说:「我们有时却不知不觉间默许,甚至主动地要请它留下来。」

Tim咬著嘴脣:「爸爸,我明白了,这个蝙蝠是不速之客,就好像刚才我生的气。我应该赶走它,可是我任由他留在我心中。如果不是这蝙蝠的事情,很有可能这股坏情绪陪著我今晚过夜。」妈妈接著对爸爸说:「所以你才说让这蝙蝠留下来!」

Tim大胆说:「妈妈,我不生你的气了,我要进去客房,看看蝙蝠飞走了没有…」爸爸在後面说:「对一些坏的情绪要下逐客令,当天晚上就把它们给赶出门外,不要让自己失去安宁。」Tim:「我明白了,爸爸,蝙蝠真的飞走了。」妈妈说:「是的,人不控制情绪,就会被情绪控制。」

应用经文:《以弗所书》四章24-27节

24 并且穿上新人。这新人是照着神的形像造的,有真理的仁义,和圣洁。 25 所以你们要弃绝谎言,各人与邻舍说实话。因为我们是互相为肢体。 26 生气却不要犯罪。不可含怒到日落。 27 也不可给魔鬼留地步。

分享问题:

  1. 你觉得Tim生气的原因是为了什么?为何他连晚饭也不想吃?
  2. 爸爸用蝙蝠来比喻坏情绪的重点是什么?你可以再说一遍吗?
  3. 爸爸要蝙蝠留下来的用意是什么?作用何在?
  4. 我们认识了主耶稣,该如何处理怒气?经文有何提示?与故事何关?
  5. Tim的生气惹他犯罪吗?为何不可含怒到日落?
  6. 怒气对我们有何影响?我们发怒时该如何处理?
  7. 除了不含怒到日落,可以理解不忧愁到日落、不灰心到日落吗?

金句:26节

生气却不要犯罪。不可含怒到日落。