现实生活与体验：珍惜眼前所拥有的
少年团契在新年的時候，导师特意给各团友一个讨论的周会，是彼此分享个人的愿望和理想。大家你一言、我一语的時候，只看到Alice眼睛通红，却很认真的说：「我的理想是作一个弹奏钢琴的艺术家。我的愿望能有一座属于我自己优质的钢琴。」很多团友都不以为然，然而，导师抓住这个机会，对Alice说：「你为何会有这个理想呢？」Alice说：「我很喜欢诗歌，理想是能够把自已的信仰透过圣乐表达出来。」其他的团友也觉得很惊讶，七嘴八舌的又说「我才不要弹琴」，「谁会把弹琴作人生的理想呀」…。

导师说：「我非常欣赏Alice有这个理想。」Alice苦恼的说：「我父母不太认同我的看法，而且我家里只有一个很破旧的钢琴。」导师对班上的同学说：「为了鼓励Alice的志向，我突然想到一个真实的故事。」团友都安静下来，导师继续说：「从前美国有一位孤独年青的画家，除了理想，他是一无所有的。他远行到堪萨斯谋生，无力租用画室，只能借用一间已废弃的车库。晚上睡觉都能听到老鼠吱吱在叫和在地板四处乱窜。」团友们不约而同地表示恶心，皱著眉头。

「有一天，当疲倦的画家面对著画布，看见微弱的灯光下有一双发亮的小眼睛，是一只小老鼠。假若是以前，他肯定把老鼠打死。但如今，小老鼠反而好像是唯一能与他作伴的小精灵，它的存在，总比死好，起码让他不觉得孤单。」一位团友插著嘴说：「他真是可怜透了。」导师接著说：「是的，因为他没有惊吓小老鼠，它的一举一动让画家成为唯一的观众，甚至有時在看得入神的時候，用小小的面包屑奖励它。小老鼠初時与画家是保持较运的距离，后来越靠越近，后来干脆大胆的在画家的工作架上有节奏地跳动，小老鼠有趣的动态，常常让他看得陶醉。」

「不久，年轻的画家被人介绍到好莱坞去制作一出以动物为主的卡通片。他突然想起爬到他的工作架上跳舞的小老鼠。澎湃的灵感踊跃在心头，他连忙以老鼠为主题，三两笔就能够刻画出老鼠各种惟妙惟肖的轮廓。」导师说到这里，对同学说：「你们可以猜猜这个年轻的画家到底是谁吗？」Tim应声的回答说：「难道他就是和路. 狄斯奈吗？」导师点著头说：「真的就是和路. 狄斯奈，他创造了风靡全世界的米奇老鼠。」Alice听到非常感动，说：「导师，我知道这故事是对我说的，但又好像不能够完全领悟当中全部的意思。」导师耐性地继续说：「你们知道吗，堪萨斯那间破旧的车库，狄斯奈后来评论说最起码值一百万美元。其实里面没有值钱的东西，却只有一只老鼠。」

导师对Alice说：「很高兴听到你对圣诗的抱负，可能你暂時的条件很有限。但从和路.狄斯奈的故事让我们明白，可能天父给谁的都不是太多，问题是自己懂不懂得珍惜。正如老鼠是让一般人感到厌恶，唯懂得珍惜的就可以变出米老鼠。米老鼠是天父背后所赐予的礼物。」Alice有所领悟的说：「是的，天父会把懂得珍惜的东西，化腐朽为神奇。」

Tim问导师说：「是不是在任何的环境当中都可以看到天父的带领呢？」导师回答说：「这是对的，因此，我们才相信在最困难的里面也有天父的保守。」Alice说：「这就是训练我们的信心是吗？」导师说：「Alice，是的，你能明白到这也是信心功课，实在是太好了。」Tim再问：「但当我们在困难的時候，如何可以看到天父的带领呢？有没有什么窍门和秘诀呢？」导师很高兴看到他们认真的思考，回答说：「就是我刚才所说的故事一样，我们在困境中不一定是要埋怨失去的，自怨自艾；相反，我们却可以选择珍惜眼前所拥有的，感恩与赞美能使我们夸胜。」

应用经文：《诗篇》五十六篇9-13节
9我呼求的日子，我的仇敌都要转身退后。神帮助我，这是我所知道的。
10我倚靠神。我要赞美祂的话。我倚靠耶和华。我要赞美祂的话。
11我倚靠神，必不惧怕。人能把我怎么样呢？
12神阿，我向祢所许的愿在我身上。我要将感谢祭献给祢。
13因为祢救我的命脱离死亡。祢岂不是救护我的脚不跌倒，使我在生命光中行在神面前吗？

分享问题：
1. 为何导师要抓住Alice的说话？这故事对Alice有什么特别的意义？
2. 在这个破烂的环境中，为何小老鼠对和路. 狄斯奈能岂这么大的作用？
3. 经文中提到呼求的日子，你可以想像诗人当時的心情吗？
4. 在呼求的同时，诗人如何看他所处的环境，和他对天父的反应？
5. 在困难中作埋怨和自怨自艾与作感恩赞美会产生什么相异的差别？
6. 如何珍惜眼前所拥有的？为何感恩能使我们夸胜？
7. 这故事要你明白什么道理？对你启发最大的是什么？对你有何帮助？

金句：14节
神阿，我向祢所许的愿在我身上。我要将感谢祭献给祢。