现实生活与体验: 坚持的气质
Tim期中考试的成绩没有预期的好,心中郁闷问爸爸说:「爸爸,为什么Mary的成绩总是那么好,她要在学业上名列前茅,简直易如反掌。我自己的确曾努力过,但总是在中游的位置,爸爸,我是不是比别人笨呢?」对爸爸来说,这实在是不容易回答的问题,爸爸心中对自己说:「岂能够对孩子说人的智力与才能的确是分很多等级,考第一的就是脑筋与智力比较灵活。这样就等于对Tim说他的天资不如别人,所以只能在中游的水平。这无疑是在他的头上浇了冷水,他就永远追赶不上别人了。但是,如果对Tim说读书还不够认真,不够勤奋,和别的孩子比较仍是不尽努力。这又是不但不公允,而且加添了孩子太大的压力。实际上,Tim是挺用功的,他在不同的习作设计上很投入,只是在课业的单元上力有不递,何必要加增他的思想负担呢?」爸爸在想得入神的时候,Tim追问说:「爸爸,你在想什么呢?你以前是怎么样应付考试的呢?」
爸爸对著Tim说:「不管你的成绩如何,你是否愿意坚持用功呢?」Tim想一想:「我不知道如何说,但总是会有气馁的時候。」爸爸尝试让Tim领悟深一点,说:「你是喜欢踢球的,假若你社区的少年足球队在社区队际赛中一直是在中游位置,是否表示你要放弃不努力练球呢?」Tim想了一想:「我当然不会放弃踢球的兴趣,但这跟我的学业是不相同的呀。」爸爸突然想到国家地理杂志里的一个故事,便对Tim说:「Tim,在海边常看到有不少的鸟儿在争觅食,当海浪打过来的時候,灰雀总能够很迅速地飞起,拍两三下翅膀就能飞到半空;然而,海鸥相对来说就显得很笨拙,它们要费很大的劲和较多的時间才能在海边飞上天空。不过,真正能够飞越大海横越汪洋的仍是海鸥而不是灰雀。」
Tim露出安慰的神色,说:「是不是努力坚持才是重要的呢?」爸爸点头说:「你明白就好了。一時的成绩不是最重要,而是你能保持自己持之以恒的特质,才是最重要。」Tim在思考,再问:「这个理论我也体会,你也跟我说过路遥知马力的故事。但是,为何持之以恒是一种特质呢?」爸爸说:「因为这不是与生俱来的本能,而是需要操练。以至你能够拥有与别人不同的特质,是让你从小就在各样小的事情上显露出来。」Tim摇摇头:「爸爸,我不太明白。」
爸爸又想一想,对Tim说:「我记得看过一篇小传记,是一位在西雅图某学校图书馆的管理员所写的。他说,有一个小学四年级的男孩愿意来帮忙作义工,我只是要求他把归还了却放错了位置的图书放回原处。」Tim连忙说:「这任务不易呀,在那么多的书架里做侦探一样。」爸爸说:「是的,然而,图书馆管理员说这个小男孩就在像迷宫的书架中穿来穿去,到点的時候,就被他发现了三本放错位置的图书。」Tim有兴趣的问:「后来怎么样?」爸爸继续说:「其后,小男孩就努力地在书架中翻寻错放的图书,两个星期后,小男孩邀请管理员到他家,才知道小男孩要搬家,担心以后没有人在图书馆整理这些放错位置的图书。」Tim说:「这男孩蛮有责任感。」爸爸说:「是的,就这样,图书管理员对小男孩的印象很深。但不多久,他又再在图书馆出现了,并开怀的跟图书管理员说,因为那边的图书馆是不让学生帮忙,他就要求妈妈把他送回这边上学,宁愿由爸爸接送,甚至爸爸没空,他也要走路来帮忙整理这些错放的图书。」Tim张开嘴巴说:「这男孩很难得哦。」爸爸说:「这男孩也是让图书管理员留下极深刻的印象,他在传记中描述说:「小小年纪的一个孩子,做事如此坚定,那么将来是必成就大事业。」爸爸顿一顿再问Tim说:「你猜这个小男孩是谁?」Tim很自然的回答:「不知道!」爸爸再把图书馆理员的小传记说下去:「谁都没有想到,这位小男孩后来成为资讯时代的天才、微软的创办人、世界的首富— 比尔.盖茨。」
爸爸鼓励著Tim说:「不是因为他是世界首富,我引用他作例子,而是一般优于常人,并不是一時拿到好的成绩。而是一种从小就在一些小的事情上有持之以恒的气质。你只要在份内的责任忠心竭力,这才是天父所喜悦的。」
应用经文:
《尼希米记》五章14-19节
14 自从我奉派作犹大地的省长,就是从亚达薛西王二十年,直到三十二年, 共十二年之久,我与我弟兄都没有吃省长的俸禄。 15 在我以前的省长加重百姓的担子,每日索要粮食和酒,并银子四十舍客勒,就是他们的仆人也辖制百姓。但我因敬畏神不这样行。 16 并且我恒心修造城墙,并没有置买田地。我的仆人也都聚集在那里做工。17 除了从四围外邦中来的犹大人以外,有犹大平民和官长一百五十人在我席上吃饭。 18每日预备一只公牛,六只肥羊,又预备些飞禽。每十日一次,多预备各样的酒。虽然如此,我并不要省长的俸禄,因为百姓服役甚重。 19 我的神阿,求你记念我为这百姓所行的一切事,施恩与我。
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金句:
16节 并且我恒心修造城墙,并没有置买田地。我的仆人也都聚集在那里做工。