现实生活与体验： “金”盒子

在上主日学的时候，为响应教会的济贫行动，老师分发给同学每人一个鞋盒，鼓励他们关心世界各地贫困和有需要的小朋友，并嘱咐他们把一些自已喜欢的礼物放在鞋盒里，下星期带回来，教会会把它们送到有关的机构统筹处理，所收集到的礼物盒，于圣诞节前将会送到远方落后地区的小朋友手上。

每个小孩子的反应不一，主日学老师就说了一个故事：「第一个小孩子嘻皮笑脸的把家中破旧的东西放进鞋盒里去。天使记录着：他捐了一个“纸”盒子，因为他对贫穷的人冷漠不带怜悯的心；第二个小孩子左顾右盼，很不情愿的参加这个活动，就随意地检了一些玩具放进鞋盒里去。天使记录：他捐了一个“木”盒子，因为他所作的都是勉为其难的；第三个小孩子只怕在下周空手到教会不好意思，既然别人都这样做，自己也跟着做。天使记录：他捐了一个“铁”盒子，他是因为环境和别人的眼光而做的，心仍是硬的；第四个小孩子想到贫困的小孩子不像自己有那么多的玩具，他应该与人分享。天使记录：他捐了一个“银”盒子，因为他有怜恤人的柔和心。」主日学老师顿了一顿，然后问同学道：「还有一种是“金”盒子，你们猜猜是怎么样的？」很多同学就开始议论纷纷，主日学老师接着说：「事实上，凭过去在主日学里的学习，你们应该知道什么是“金”盒子，我现在不说，你们把预备这个鞋盒作为这星期的习作，希望你们在下星期都能带一个“金”盒子回来。」

Tim把“金”鞋盒的事放在心上，他有一个感动，好好的准备这件有意义的事。他先准备了两本自己很喜欢的书，但随后打消这念头，因为远方的小孩子不一定懂得看英文，他想到自己能为对方着想而开心。Tim在考虑到底要放什么东西进去，才能把这个盒子变成金的。 晚饭的时候，Tim就把这件事情向爸爸妈妈提出来，他建议妈妈带他去商场走一趟，看看有什么合适的东西能买下来，可以放在盒子里面。妈妈打趣的说：「我倒没所谓，但是，你该用自己的零用钱啊！不是妈妈吝啬，而是我希望你自己来准备和考虑，要不然就变成是我预备的了。」Tim悻悻然：「妈妈，你知道我的零花钱是有限的，如何能把盒子变成有价值呢？」爸爸安慰Tim：「你该明白“金” 盒子的价值不是单单在于里面存放的物品本身。」Tim点点头：「这我明白，但是，我真的没有什么有价值的东西能放进去呀。」爸爸说：「刚才你说主日学老师的寓言故事中，你尝试注意天使如何记录小孩子所存的。」

翌日，Tim在灵修读《圣经》的时候，看到《诗篇》里一句话说“求你开我的眼睛” ，他恍然大悟，告诉自己：「Tim，在这件事情上，你没有向天父祷告。」Tim就随着圣灵的感动，祷告说：「天父，为了祢的名的缘故，我愿作奉献，只希望这个鞋盒能充满爱心，里面的东西能帮助真正有需要的小朋友，只求祢祝福，求祢悦纳。」

Tim打开自己的抽屉，看到一双上次买球鞋附送的袜子，他舍不得穿，祷告说：「天父，求你悦纳这双袜子，让收到这个盒子的小朋友合用。」Tim乖巧的就把袜子放在盒子里面。Tim又打开自己的书柜，看到舅妈送给他的文具盒，想了一想：「我的文具多的是。」然后又祷告说：「天父，求你悦纳这个文具盒，让收到这个盒子的小朋友合用。」随后，Tim同样以祷告的心，把他没有用过的笔记本、一袋吹气的气球、一件运动T恤，都放满了整个盒子。

Tim察觉到，天父所喜悦的礼物，是怜悯，是真诚，是关爱，和蒙主耶稣所悦纳的。

应用经文：《希伯来书》十三章15-17节

15 我们应当靠着耶稣，常常以颂赞为祭献给神，这就是那承认主名之人嘴唇的果子。 16 只是不可忘记行善，和捐赠的事。因为这样的祭，是神所喜悦的。 17你们要依从那些引导你们的，且要顺服。因他们为你们的灵魂时刻儆醒，好像那将来交账的人。你们要使他们交的时候有快乐，不至忧愁。若忧愁就与你们无益了。

分享问题：

1. 收集鞋盒的目的是什么？为何同样的鞋盒，但天使记录的会不一样？
2. 天使不一样的记录能带给我们什么启发？
3. 主日学老师没有说什么是“金”盒子，但从这个故事中你能知道么？
4. 经文为何应当靠耶稣来作祭，这是什么原因？
5. 你能联想到天使的记录与经文提到的交账存在什么关系吗？
6. 你能描述Tim透过祷告把东西放在盒子里的感受吗？
7. 你在关怀的事上能讨主喜悦吗？这故事能提醒你些什么呢？

金句：15节

我们应当靠着耶稣，常常以颂赞为祭献给神，这就是那承认主名之人嘴唇的果子。