现实生活与体验： 两难的决定—遵守神的话

下课回家路上，Ron兴高采烈地向Tim游说：「记住啊！这个星期日早上你一定要来，这是我们班上的活动啊！」Tim有点委婉地回答：「星期日我们不是要去教会吗？」Ron很认真的说：「你知道我们筹备这个圣诞节活动是需要搜集一些真实的资料，星期天的“圣诞老人大游行”肯定让我们大开眼界，我们可以多拍些照片，帮助我们班上搞圣诞节活动比赛。」Tim仍然犹豫说：「我们不是答应主日学老师这个学期要全勤吗？」Ron顿了一顿，好像在找更好的借口：「没错，我们是答应过老师，但这个圣诞老人大游行的节目是帮助我们班筹备圣诞节活动能现身说法的卖点；对自己，对同学们，对表达圣诞节的意义，都有帮助啊，相信主日学老师会明白我们的，反正我们可以先向老师请假嘛！」Tim感到有点迷茫，说：「我想想，明天再向你确定。」

Tim在与Ron分手的时候，感到很为难，他本能地向天父默默祷告：「天父，Ron刚才所说的好像是很有理由，但我自己却感到有什么不对劲的地方，却又不知道该怎样说出来。如果我答应他们去看圣诞老人大游行，算不算就等于是一种妥协？求天父带领我如何作决定。」

在晚饭的时候，Tim把这个困难对爸爸说了。爸爸想了想，对Tim说：「你尽量把参加圣诞老人大游行的好处说出来？」Tim就把Ron向他说过的重复给爸爸。爸爸问Tim：「你换个角度，试试把参加圣诞老人大游行会带来的不好的方面说出来。」Tim很认真的回答：「如果参加圣诞老人大游行，我会耽搁礼拜天的崇拜，会错过主日学；…嗯，还有，我答应了老师要全勤，结果做不到，不知道老师会怎样看我；还有，我拿不到全勤奖。」爸爸看着Tim说：「还有没有呢？」Tim抓一抓自己的头，说：「我缺了一天课，少学了一点圣经。」爸爸在同一个问题上再问：「星期天不去教会，还有什么不好的地方呢？」Tim很认真的眯一眯眼睛，然后说：「差不多了，想不到了！」

爸爸关切地对Tim说：「让我先给你讲一个故事。」他问Tim：「你听过艾里．利特尔(Eric Liddell) 在“烈火战车”影片中的真实故事吗？」Tim摆一摆头：「说来听听。」爸爸继续说：「艾里是一个苏格兰人，他本来是在1924年奥运会中男子一百米竞赛拿金牌的最大热门人选，全国人民在他身上都寄于厚望。可是，当他知道决赛是编排在星期日举行，他毅然拒绝出赛，因为他只觉得，这一天最重要的是要敬拜天父。后来，他转变参加不是自己最擅长的四百米竞赛，结果拿到了金牌。」Tim听后很感动，问爸爸说：「后来这位艾里怎么样？」爸爸用很佩服的语气说：「后来他来到中国宣教，在第二次世界大战中，他被囚在山东省潍坊的一个日本集中营，在里面他帮助并鼓励了很多少年人，1945年，他死在集中营里。」

Tim在想这个故事，爸爸问他：「我刚才不是问你，如果你参加了圣诞老人大游行会有什么不好的地方吗？听完这个故事后，现在还有什么体会？」Tim象很明白的点着头，对爸爸说：「我不去教会和主日学最不应该的地方，原来是没有去敬拜天父！」爸爸说：「主日学的老师为什么要设立全勤奖？目的都是在鼓励孩子们要敬拜神，亲近神。你知道吗，我们要把眼光都放在天父和祂的话语上。」

Tim很开心地对爸爸说：「爸爸！我现在已经有了答案，明天我懂得如何向Ron解释了。」爸爸微笑著，并向Tim进一步解释：「记住，千万不要把目光放在是否全勤，而是要问自己，是否要做一个愿意亲近神的人；正如艾里，不是只做一个赛跑者，他是做一个在神的话语上有原则的人。」

应用经文：诗篇一百一十九篇1-8节
1 行为完全，遵行耶和华律法的，这人便为有福。
2 遵守祂的法度，一心寻求祂的，这人便为有福 。
3 这人不做非义的事，但遵行祂的道。
4 耶和华阿，祢曾将祢的训词吩咐我们，为要我们殷勤遵守。
5 但愿我行事坚定，得以遵守祢的律例。
6 我看重祢的一切命令，就不至于羞愧。
7 我学了祢公义的判语，就要以正直的心称谢祢。
8 我必守祢的律例。求祢总不要丢弃我。

分享问题：
1. 你认为，若Tim去参加圣诞老人大游行是不是等于妥协？为什么？
2. 你猜Tim会如何跟Ron确定是否参加圣诞老人大游行？为什么？
3. 当你作决定的时候，一般会碰到什么困难？这一次Tim的经历，能给你提供什么参考帮助你做决定？
4. 你可以再重复爸爸所说的原则吗？当中有什么重要意思？
5. 经文用什么词句和方式来表示一个人与律法 (神的话) 的关系？
6. 在我们的现实生活中，有什么因素拦阻我们去遵守神的话？
7. 你愿意做一个坚持并遵行神话语的人吗？

金句：4-5节
4 耶和华阿，祢曾将祢的训词吩咐我们，为要我们殷勤遵守。
5 但愿我行事坚定，得以遵守祢的律例。